Tänk om all inlärning skedde på barnens villkor stället för på de vuxnas?

– “Va!?”, säger du kanske då, “Hur skulle det kunna gå till? Jag kan inte ens föreställa mig hur det skulle se ut!”

Det är klart att du inte kan. Du har ju aldrig sett fritt lärande i praktiken, för i Sverige finns inte den möjligheten. Än.

Men tänk… om den enda vuxenagenda som fanns vara att skapa de tryggaste förhållandena som det bara går för barnen, där varenda unge kände att både dess behov och rättigheter blev respekterade, och att vi i det byggde in helt fantastiska möjligheter till att få utforska världen fritt.

Därför att fritt få utforska omvärlden styrd av sin nyfikenhet, intressen och behov, är den främsta drivkraften för inlärning. 

Tänk om det fanns myshörnor för lugn och ro, läsning eller djupa samtal. Smedja, verkstad, konststudio, musiksalar, klätterutrymmen, växthus, trädgård, skog och natur. Kök, experimentrum, spel och lekmöjligheter. Vad mer skulle du vilja fanns? Det är bara fantasin som sätter stopp!

Tänk om barnen fick umgås utifrån sina egna intressen och på sina egna villkor, därför att fokusen låg på att de mådde bra och kände sig trygga. Och för att vi litade på att barn lär sig allt de behöver när det faktiskt behöver det. Samt att de lär sig bättre när de mår bra.

Och tänk om alla vuxna som fanns i barnens närhet visste hur man skapar en nära anknytning och relationer byggda på jämbördighet. Tänk om varje barn kände att där fanns minst en vuxen de litade på fullt.

Tänk om vi, istället för att försöka förbereda barnen för framtiden, satsade på att låta dem förbereda sig själva för nuet. Inser du hur er relevant vardagen skulle bli för dem? 

Tänk om barnen kunde få ta en paus när de blev trötta, och gå och vila. Eller kanske bara komma tre eller två dagar i veckan, allt efter behov. Har du tänkt på vad bra de skulle bli på att lyssna på sina egna behov och ta hand om sig själva?

Tänk om barnen hade ett reellt inflytande på sin vardag, så att de tillsammans kunde finna lösningar på problem och hitta vägar runt sådant som inte fungerar. Vore inte det demokratisk fostran på riktigt?

Tänk om det inte fanns några prov, inga betyg, inga läro- eller kursplaner, utan att det istället var samtyckesprincipen som styrde inlärninssituationen: “Jag gör det här för att jag vill, för att jag tycker att det är roligt och därför att det känns meningsfullt. Och på kuppen lär jag mig hur mycket som helst!”

Då skulle det vara den inre motivationen som fick styra varje barns inlärning, istället för yttre press och tvång. Har du någonsin sett barn lära sig på det viset? Ja, kanske när de var små. Innan de började skolan. 

Det här är min värld. Det är så den ser ut härborta i Mexiko, i det Agile Learning Center som jag grundade för fem år sedan. Explora heter det. Och det är bara ett av många lärocenter, utspridda över hela världen, som bygger på prinicperna för fritt lärande. 

Vi är i dagens Sverige mycket långt ifrån att på allvar respektera barns behov rättigheter. Vi tror att vi gör det, men det är bara vad vi har intalat oss. Jag tror inte att det sker av illvilja, utan snarare på grund av en blandning av “vi gör som vi alltid gjort”, ingrodda programmeringar om hur “det ska vara” samt okunskap om att det finns helt andra vägar till inlärning på barnens villkor. 

Men trots att det ser ut som det gör, kan vi fortfarande göra en enorm skillnad i barns liv, genom vår egen roll som vuxna.

Vi kan fundera över hur vi kan applicera samtycke i fler och fler sammanhang, och inte bara tro att det är något som har med kroppen – utan faktiskt också knoppen – att göra.

Vi kan bli bättre och bättre på att lära oss anpassa oss till barnens behov, istället för att försöka tvinga dem att anpassa sig till ett system som skapats för att tillfredställa samhällets behov. 

Min uppgift till dig, är att fundera över vad du, som förälder, lärare eller annan vuxen, kan göra för att anpassa dig mer till barnens behov och bli bättre på att applicera samtycke i samvaron med barn?

Svårt? Ja. Men inte omöjligt. Och fullständigt nödvändigt om vi vill att våra och andras barn ska känna sig trygga och utveckla tillit.

Och skolskadade barn skulle vara ett minne blott.

---

Om du är förälder till ett skolskadat barn och behöver stöd på vägen för att hjälpa hen att läka, vill jag att du ska veta att jag erbjuder ett unikt kurstillfälle i september. Du kan läsa mer här!